ACTIVIDAD 4

volver al índice

La primer imagen, es una publicación del semanario izquierdista Marcha, tres días después del golpe de estado del presidente Bordaberry, el 30 de junio de 1973. Es importante destacar que el director de Marcha es Carlos Quijano, fundador del Frente Amplio. 

Analizando detenidamente la imagen podríamos decir que existe un doble sentido en la utilización de la frase “No es dictadura”, primero obedeciendo las órdenes del Presidente de no etiquetar la situación como una “dictadura”; Bordaberry dijo “prohíbase la divulgación por prensa oral, escrita o televisada (…) que directa o indirectamente, mencione o se refiera a lo dispuesto por el presente Decreto atribuyendo propósito dictatoriales al Poder Ejecutivo…”. En segundo lugar, si tomamos en cuenta el contenido de esa edición de Marcha, encontraremos que no habla del golpe de 1973, no lo analiza, solo presenta el documento, transcribe lo que el Presidente dijo en su discurso. El tema tratado por Marcha en esa edición es la dictadura de Terra, acá es donde podríamos observar un doble sentido, ya que tratar este tema, luego de tanto tiempo, es traerlo a la memoria, intentar relacionar de manera indirecta, sin ser explícito, los hechos ocurridos anteriormente con la actualidad del país. Este doble sentido está dirigido al público de Marcha, que son lectores que son capaces de analizar lo que intentó decir Quijano. 








La segunda imagen, en contraste con la imagen anterior, es una propaganda a favor del SI en el plebiscito de 1980, que propone un cambio constitucional que otorgaría a los militares participación directa en el gobierno. Ésta es promovida por los mismos militares. Según el análisis realizado por Gastón Goicoechea Pérez estas propagandas se dieron en serie, con un formato estandarizado, ocupando ¾ o una hoja entera de diario; títulos grandes, resaltados, utilizando muchas veces preguntas o afirmaciones. En el caso de la imagen a analizar el título elegido es una afirmación, “Vamos a cuidarlos” (a los niños) dando la seguridad que ellos (los militares) son quienes tienen el poder y el deber de cuidarlos. Nadie los cuidaría mejor que ellos.



Luego del título estas propagandas tienen un texto central, de letra pequeña; ahí es donde se encuentra el contenido ideológico y axiológico. 
Al final se encuentra el eslogan generalizado, “Para eso necesitamos una nueva constitución”. Éste fue uno de los utilizados en las primeras dos semanas de campaña, entre el 1ro y el 15 de noviembre de 1980. 
La selección de una imagen referida a la educación pública se hace con dos objetivos. El primero es mostrar un antes y después del golpe de estado; el caos previo en la enseñanza pública, donde se dan paros y huelgas de docentes. El segundo objetivo se da de manera indirecta, para ellos en la educación estaba el principal elemento distorsionante del orden, desde donde se infiltra la “subversión de izquierda”, eso era lo que debían erradicar, y para eso es que necesitaban una nueva constitución.
La selección de una imagen referida a la educación pública se hace con dos objetivos. El primero es mostrar un antes y después del golpe de estado; el caos previo en la enseñanza pública, donde se dan paros y huelgas de docentes. El segundo objetivo se da de manera indirecta, para ellos en la educación estaba el principal elemento distorsionante del orden, desde donde se infiltra la “subversión de izquierda”, eso era lo que debían erradicar, y para eso es que necesitaban una nueva constitución.


No hay comentarios:

Publicar un comentario